Posts Tagged ‘развитие’

Математические задачи в стихах

Понедельник, Август 26th, 2013

Детям почему-то не интересно решать примеры «Сколько будет три плюс восемь», а вот если вы придумаете задачку про любимых героев, например «Гингема перепрыгнула три лужи, а потом ещё восемь, а потом наступила на лужу и растворилась. Сколько луж удалось перепрыгнуть Гингеме?». Или: « У Гингемы было 5 сломанных зонтика и 3 целых, сколько было всего зонтиков», то волшебным образом задачки решаются с удовольствием, хотя сюжеты могут быть очень простыми. Если у вас не получается придумывать забавные задачки в стихах – придумывайте в прозе.

Мальчик и моллюски

1. Змей Горыныч к Бабке Ежке
Торопился по дорожке,
Потому что у Яги
Были в печке пироги.
Каждой голове его
По 15 штук всего.
А голов у Горыныча 3.
Сколько он съест пирогов, говори.
(45)

2. Чебурашке в день рожденья
Гена нес кило печенья.
И еще, отметить надо,
Полкило нес шоколада.
А теперь пора ответить,
Сколько это граммов, дети?
(1500)

(далее...)

«Зачем»

Суббота, Июнь 15th, 2013

Не знаю, как регистрировать развитие дочки, но она постоянно умнеет. Недавно опять удивляла родителей новым уровнем. Из того, что я запомнил, «Папа, помоги сделать это», «Зачем губы», «Лёля живая». Были и более сложные и неожиданные высказывания, но я их забыл. Где-то неделю назад нас озадачила грустным размышлением: «Мама ушла, папа уйдет и никого не останется». Мы даже испугались, что ребенку чем-то дали поверить, что мы можем уйти.

А сегодня повеселила. Сидит ребенок, мирно играет, высыпая можжевеловые опилки из «мешочка от моли» в тарелочку (чтобы не на пол). Мама думала, что тарелочку поставил папа, папа думал, что тарелочку поставила мама, а на самом деле дочка стащила забытую грязную тарелку с обеденного стола и играла с ней.

Текущее

Суббота, Август 11th, 2012

Текущие заметки о дочке.

Она наконец начала играть в мячик. То есть она и раньше с удовольствием бегала с мячами, но на днях она впервые стала делать что-то похожее на бросок в совместной игре с родителями. Кидать, куда нужно, еще плохо получается, но идею игры она, кажется, поняла.

Еще дочка начала играть с детскими пазлами. Не скажу, что она сама собирает картинку из деталей, но в игре участвует (подает кусочки и пытается пристроить их на место) и результат ей явно нравится. Также, активнее стала играть с конструктором. Если раньше, она в основном с удовольствием разбрасывала детальки по полу, то теперь может долго сидеть и методично соединять их, вставляя один кусочек в другой.

Кроме нового, дочка продолжает регулярно играть в кровать. Она притаскивает подушки, пуфики с дивана или что-то похожее в большую комнату или на кухню и там укладывается на что-то одно и накрывается другим. Накрываться обычно получается плохо, поскольку накрыться пуфиком не так уж легко.

В языке тоже делаем успехи. Помимо старых знакомых слов, из которых дочка уже строит предложения на два-три слова, она часта выхватывает из речи родителей и повторяет какие-то новые. Неплохо узнает и указывает знакомые предметы на картинках.

Очередная стадия

Среда, Апрель 25th, 2012

У дочки произошел очередной скачок. Не знаю, как и описать, но она стала еще взрослее, умнее и самостоятельнее. Уже очень хорошо дает знать, чего хочет и только, кажется, чуть-чуть остается до того, чтобы полностью перейти на русский язык. Пока она знает и охотно использует только некоторые слова, но совершенно неожиданно повторяет самые разные прозвучавшие слова и словосочетания. Часто к месту. А уж знакомые слова, например «еще», использует уже очень бойко. И приходится подчиняться. Как тут отказать, когда ребенок заговорил?!

И самостоятельность тоже явно перешла на новый уровень. Дочка уже гораздо больше может играть самостоятельно, еще больше стала «читать» книжки. И даже от мультиков теперь отвлечь ее стало чуть легче.

Текущее про дочку

Вторник, Апрель 10th, 2012

Все чаще испытываю проблемы с тем, чтобы облечь новости о дочке в слова, хотя новостей много.

Во-первых, дочка все стремительнее умнеет. Уже очень хорошо понимает родителей и часто удивляет точностью реакций. Да и общается все лучше. Даже собирает слова в последовательности. Начала различать род. Например, «мама» у нас «какая», а «папа» — «какой».

Дальше. Дочка продолжает подражать взрослым в самых разных делах. Во всю старается помогать. Мама чистит картошку — дочка подносит картофелины одну за другой. Пришлось даже отвлекать ее, чтобы она не заставила маму чистить всю картошку имеющуюся в наличии.

Время от времени дочка бегает со шваброй, пытается мести, вручает взрослым. На днях, деловито открыла дверцу, скрывающую мусорное ведро, достала совок, потом пошла взяла швабру и это богатство потащила бабушке, которая уже легла спать. Вернулась ужасно довольная собой, аж сеяла. Вот как бабушке помогла!

Еще у меня не возникает сомнений, что дочка будет охотно заниматься музыкой. (далее...)

Моя взрослая дочь

Среда, Февраль 15th, 2012

Давно не писал не потому, что ничего не происходит, а просто не мог сформулировать. Изменения происходят постоянно. Почти каждый день замечаешь, что дочка научилась еще чему-то, стала понимать еще что-то, делает вещи еще осмысленнее. Но как эти вещи точно описать. Если каждый день писать «Дочка стала еще умнее» — это будет правда, но читатели вряд ли поймут. Да и сам я потом уже не вспомню, в какую дату чему радовался.

Итак, дочка наша любимая стала еще взрослее, самостоятельнее, умнее и лучше (хотя и до этого, разумеется, была идеальной).

Например, она поет. Не просто издает какие-то звуки, или что-то балаболит, а именно поет. Иногда папа, очередной раз пытаясь скрасить неприятный момент подмывание, напевает что-то «ля-ля-ля...» — и тут вдруг она как начнет подпевать «ла-лллля-ляляляаа-ли...» В мелодию, конечно, и близко не попадает, но, что поет, совершенно ясно, очень чувствуется. Иногда и без видимого толчка со стороны взрослых начинает петь, когда настроение хорошее.

Вообще, музыкальность ее не вызывает сомнений. Поскольку папка каждый день на чем-то дудит, повод пообщаться с музыкальными инструментами есть. И она интерес проявляет. И на флейте у нас дудела, и на губной гармошке, и на каких-то детских свистульках из своего игрушечного набора пыталась.

Но игрушечные муз. инструменты — это кошмар. (далее...)

Эксклюзивные права на кормление

Вторник, Январь 31st, 2012

Продолжаем расти и развиваться. Сегодня наблюдал, как дочка играла в свежеподаренную игрушку, из тех, где разные формы надо вставлять в подходящие прорези. На моих глазах она два раза подряд вставила фигурки сразу в предназначенные отверстия, предварительно развернув игрушку нужной стороной. Очень знаменательное событие! Потом, правда, она опять немного растерялась от обилия деталек и стала, вслух рассуждая о чем-то, пробовать протиснуть фигурки в чужие отверстия (вполне успешно), но уже хорошо видно, что формы сопоставлять она научилась.

Еще одной особенностью нынешнего периода является то, как дочка выделяет маму. В младенчестве ее привязанность к матери была, кажется, более инстинктивной. При этом, вполне удавалось ее, например, усыпить мне самостоятельно. Теперь же выделение мамки перешло на другой уровень, сознательный. Многие действие теперь стали почти полностью эксклюзивно материнской прерогативой. Не каждый раз, но очень часто при моей попытке напоить из бутылочки, дочка отбирает у меня сок, протягивает мамке и тогда уже пьет спокойно. Так же и с другими делами: поддержать, когда она на куда-то лезет, взять какой-то предмет, сидеть рядом — все должна делать мамка. Жене это, конечно, в какой-то мере нравится, но утомляет отсутствием возможности даже сходить в туалет, чтобы никто взволнованно не стучался в дверь.

Чем такое поведение вызвано, я не уверен. Может быть тем, что мама есть единственный в семье обладатель кормильных сисек. А может быть, как считает жена, я не достаточно провожу с дочкой времени. Но самое огорчительное лично для меня, что бабушку дочка, кажется, признает все-таки больше, чем родного папку. Я ревную.

Текущее

Четверг, Январь 19th, 2012

Ну, что сказать. Дочка — умничка. Уже понимает все, что мы говорим, гораздо лучше, чем мы понимаем ее. Многие действия выполняет по устной просьбе (ну, там «иди к маме», «пойдем мыться» и т.п.). Пойти в другой угол комнаты, взять табуретку, принести к столику с цветами и взобраться — уже достаточно легкая логическая последовательность, если ей захотелось посмотреть на цветочки вблизи и потрогать их. Действиями родителей тоже руководит, активно жестикулируя и применяя методы физического воздействия.

И говорить активно пытается (как еще с этим взрослым что-нибудь объяснишь), звучит часто похоже не слова, которые (как мне кажется) она хотела сказать.

Вот подумываем, нельзя ли ее уже в цирк сводить. Сомневаемся, что она в состоянии так долго сидеть в зрительном зале, но красивые представления по телевизору она смотрит с большим интересом.

Самостоятельные сапожки

Четверг, Декабрь 8th, 2011

На днях я забыл написать, что описываемые мной ситуации совсем не редки. Просто каждый замечательный и веселый случай не удается запомнить и иногда сложно описать, почему он доставляет родителям так много удовольствия.

Например, довольно часто дочка играет со «взрослой» обувью. Причем, когда она носит ботинки по квартире, — это еще что. Совершенно замечательно, когда она надевает родительские сапоги и ботинки на свои ножки (читай, засовывает ноги в ботинки минимум по колено) и пытается таким образом ходить. И даже успешно :)

А еще она очень самостоятельная и активная. Запросто может взять папку за палец и долго бегать по квартире, не отпуская. Папке остается только поспевать и поддерживать ее на крутых поворотах. Или забирается на какой-нибудь стул или диван и, зная что прыгать оттуда нельзя, активно зовет родителей на помощь. Только спустишь — снова забирается туда же. И ведь так откровенно радуется, когда родители на помощь приходят, что и нам это доставляет массу удовольствия.

А вот еще, сегодня проходила у папки между ног: туда, обратно, туда, обратно... Причем обратно проходила спиной вперед. Цирк!

Глазки, носики и ушки

Вторник, Декабрь 6th, 2011

Продолжаю фиксировать прогресс дочки. Она у меня замечательно умненькая. Показывали ей на игрушках: вот носик, вот глазик, еще глазик, вот ушки... А она после этого возьми да и покажи, где ушки у папы! Я в восторге!! И глазки уже у родителей показывает иногда.

А вот еще на днях дочка открыла дверцу, за которой стоит мусорное ведро, и потянулась туда. Бдительные родители тут же налетели и ребенка аккуратно оттащили, дверку закрыли. А она тогда поворачивается к маме и протягивает ей мусоринку. Уже не помню, что там было, но явно уже некондиционный кусочек чего-то. Так это ж она хотела мусор выкинуть! Ну ведь прелесть!

Вообще у нее, кажется, очередной скачек произошел. Стала общаться на много лучше, понятнее. Слова старается произносить и иногда даже понятно какие ;) Папка надувал ей молоток (такой полиэтиленовый, пищащий), так она после брала его в рот в том месте, где клапан находится, и дула.

Я очень доволен.