Archive for the ‘Бредни’ Category

Вся жизнь — кризис

Четверг, Октябрь 28th, 2010

Всю жизнь у человека один кризис сменяется другим.

Рождение — огромный кризис: ребенок испытывает физические перегрузки, у него начинают по-другому работать внутренние органы (он начинает дышать и пить молоко). Требуется серьезная адаптация.

Затем первый год — череда кризисов, так называемых скачков роста, в каждый из которых ребенок очередной раз начинает что-то воспринимать или научается делать. Все эти открытия — большая психологическая нагрузка.

Дальше детский возраст, который по умолчанию «сложный».

Подрастковый — «переходный возраст».

Затем окончание школы, поступление в институты и на работу. Кризис определения направления всей жизни.

Но и на этом кризисы не останавливаются, впереди еще кризис среднего возраста и кризис человека вышедшего на пенсию. Хотя внимания к ним меньше, человек уже взрослый, самостоятельный. А ведь все это опять периоды когда взгляд на жизнь и положение человека в мире меняются и требуется адаптация.

А если вся жизнь человека напичкана кризисами, то есть ли кризис, или это просто повседневная жизнь? Как было сказано в одном фильме, «Если все агенты ФБР 'специальные', то никто из них на самом деле не специальный».

Мысль пока не додумал. Какой вывод сделать не знаю.

Нужно жить так!

Понедельник, Октябрь 25th, 2010

дети подражают Одни говорят: «Каждый день нужно проживать так, как будто это последний день твоей жизни». Другие советуют: «Поступай так, как хочешь, чтобы поступали с тобой».

А у меня родилась другая максима: Нужно жить так, как будто у вас есть ребенок и все, что вы делаете, служит примером для него. И не обязательно быть родителем, чтобы пользоваться этим правилом.

Когда искал картинку для поста, наткнулся на видео, очень в тему.

Чувства быстрого приготовления

Суббота, Октябрь 23rd, 2010

Единственная цель музыки — передавать эмоции, чувства, переживания, настроение. Автор музыки эмоции вкладывает, а слушатели их получают.

Причем это некий полуфабрикат. Нам совсем не обязательно проходить через процесс приготовления этих эмоций: радость и печаль, появляются в нас без сопутствующих веселых или грустных событий.

Из этого есть два следствия. Во-первых, чтобы делать качественные легкоусвояемые переживания, автор должен сам испытать их в жизни. Сложно передать другим то, чего у тебя нет. А у человека с богатым жизненным опытом, есть чем поделиться.

Во-вторых, следствие из следствия: если музыку пишет человек сам ничего толком не переживший в жизни, то получатся не живые эмоции, а порошковый заменитель аромата, «идентичный натуральному».

Значит, чтобы заниматься творчеством, надо не только (и не столько) изучать теорию, но и много жить, общаться и смотреть по сторонам.

То же самое можно было бы написать про другие виды искусства.

Четверг, Октябрь 14th, 2010

Некоторые расстраиваются, что их не понимают с полуслова,
а другие — что им не дают договорить!
© Папа Женя

Фраза дня

Суббота, Сентябрь 25th, 2010

Что бы родители ни делали, лишь бы дитя не плакало.